動物小保母 @ Sandy的兒女‧悅讀‧旅行

今天是細雨綿綿的週六, 一大早我們開著車直接前往木柵動物園, 參與市立動物園"動物小保母"活動的, 除了我和三個孩子外, 另外還有Cammy一家人, Cammy的朋友以及Bill二位同學二戶人家, 總共五個家庭.

9:05分, 我和Cammy一家人先到達動物園門口, Cammy的先生一早就秀出剛買的造型神似武士刀的雨傘, 並比出日本武士姿態, 搞笑的樣子把孩子們逗得哈哈大笑, Cammy家中有這個開心果, 增添不少歡樂氣氛.

9:20分終於集合完畢, 我們跟隨導覽志工--小英, 一路直趨昆蟲館, 步入了蝴蠂館, 小英首先介紹這幅由9種蝴蝶翅膀譜成的一幅畫, 畫中的衣服, 頭髮, 皮膚等全部都是蝴蝶翅膀, 遠遠的看真的看不出來是蝴蝶翅膀.

接著我們就到達今天的第一項體驗活動, 今天小保母要佈置的是蟋蟀的家, 想起以前Danny在高雄大自然科學教室時也拿過二隻蟋蟀回家養過, 只不過那時蟋蟀的飼養箱是由助理老師弄好給孩子的, 這次是全部自己動手做, 活動開始, 由另一位解說員為孩子們介紹蟋蟀的特性, 如公母如何分辨、蟋蟀的叫聲怎麼來的, 蟋蟀喜歡潮濕陰暗的環境, 觸角的功用, 吃那些食物...等.

介紹完蟋蟀後, 孩子們每人去領一隻放在塑膠杯內的蟋蟀, 開始觀察蟋蟀的長相, Bill的同學--小瑜的爸爸還很好奇去前面翻已佈置好的蟋蟀, 看到不少隻已死亡的蟋蟀, 後來才聽說這蟋蟀是園方去買來的, 我以為就在動物園內灌來的呢.

觀察完蟋蟀的外觀後, 解說員姐姐引導孩子們把蟋蟀湊近自己的耳朵, 聽聽看它的叫聲, 結果我們沒聽到桌上蟋蟀的叫聲, 反而聽到在前面展示台的蟋蟀們在叫.

孩子們每一個人再去領一個觀察箱, 裡面舖了一層飼養土, 然後每人再拿枯木二支, 石頭一顆以及山蘇一顆.

佈置好後, 最後再把蟋蟀放進去觀察箱, 非常簡單的動作, 所以每個孩子都能快速完成. 完成後也代表此項體驗活動也完成了, 可惜的是解說員並沒有讓孩子們體驗餵食蟋蟀, 只告訴孩子們蟋蟀是吃新鮮的蔬菜.

接下來我們來到第二站--小小綠手指, 在這裡有二位志工負責解說, 其中一位主講, 另一位在旁協助, 在這裡除了孩子外, 每位大人也都有一份盆栽可以栽種, 我們種的是山蘇, 就是剛才在佈置蟋蟀的家所使用的蔬菜, 這個山蘇是可以食用, 但只吃剛長出的嫰葉, 太老的葉子口感不佳, 解說也告訴我們嫰葉和老葉如何分辨, 嫰葉剛長出來是葉子頂端是捲曲的, 而且顏色較翠綠. 我們每個人領到一個白色的花盤, 一個透明的布丁盒, 一株山蘇, 一份養殖水草, 一個棉線, 首先將水草中間挖一個洞, 將山蘇放入洞中包起來, 用手將水草用力捏成圓形, 用棉線先在圓形水草中間繞幾個圈後, 再上下繞, 把水草緊緊的用棉線繞住, 完成後, 把山蘇放在布丁盒中, 最後再放入用環保紙筒做作的花盆內, 這樣就大功告成了, 這個綠手指的活動, 比較困難的是棉線繞水草, 我們家的二個雙胞胎都是要我幫忙才能完成.